Etude d’impact de Lilote

D’avril à juin 2023, nous mettons en place une étude d’impact de Lilote auprès d’élèves de fin de CE1 dans l’académie d’Aix-Marseille. 📚

En juillet 2022, dès l’obtention du soutien Edu-Up, nous avons mis en place un comité scientifique, composé d’orthophonistes et de chercheurs, qui accompagne l’équipe dans la création de la méthodologie et des protocoles pour mesurer les impacts du jeu Lilote. 💪

L’étude d’impact permettra d’objectiver les apports de Lilote sur : la motivation à lire ❤️, le sentiment de compétence en lecture 🧠 , la fluence 🗣 , la compréhension écrite et orale 👂 , la capacité d’analyse 🧐 et le développement du vocabulaire 💬.

Pour mener à bien cette étude, l’équipe de Lilote a sélectionné 10 classes participantes pour comparer deux groupes : un groupe qui aura joué à Lilote, et un groupe contrôle, sur une période de près de 2 mois. ⬅️

Dans le cadre de cette étude d’impact, nous avons le plaisir de recevoir le soutien d’Hachette Education qui offre 5 livres (des collections Tous Lecteurs ! et La famille Ninjas) à chaque classe participante. Ces 5 livres seront utilisés en classe et permettront notamment de mesurer les progrès des élèves en vocabulaire.

Pour plus d’info : http://www.lilote.fr/etude-dimpact-lilote